本网讯（教务处 供稿）2月15日，我校在第一教学楼1202会议室集中组织参加了“本科教育教学质量监测体系建设”专题培训，本次培训由教育部教育质量评估中心组织，是教育部贯彻落实党的二十大精神的具体举措。校党委副书记、校长童猛，副校长王菁华，党委宣传部、发展规划与学科建设办公室等11个部门，17个教学单位班子成员、系主任、教学秘书以及教务处、实验与实训中心、双创学院、教发中心全体成员100多人参加了培训。学校教学督导在线参加了本次培训。

童猛在培训前做了动员讲话。他首先对参会人员致以问候并对假期坚持工作的各部门同志表示感谢，他指出全校要以积极的状态、饱满的精神迎接2024年教育部教育教学审核评估，各单位要正确认识人才培养所面临的形势与挑战，坚持“育人”核心工作，积极应对人才培养存在的诸多问题，通过系统化的教育教学改革推动本科生才培养质量的提高，实现学校既定的发展目标。

培训会上，教育部评估中心领导介绍了开展本科教育教学质量监测，推进高等教育高质量发展的相关情况。厦门大学别敦荣教授对《全国普通高校本科教育教学质量发展报告（2021-2022年度）》做了解读；清华大学史静寰教授解读了《2021年度一流大学建设高校教学质量监测报告》；安徽大学蔡敬民教授对《2022年度全国应用型本科高校建设情况监测报告》进行了解读。东北大学、四川大学相关部分负责人分享了《全国普通高校本科教育教学质量发展报告》应用案例、高等教育质量监测国家数据平台数据采集和使用案例。

本次培训会报告既有宏观方向指导，又有微观解读分析。系列质量报告既是高校教育教学发展的概览呈现，也是教育教学发展的风向标，对全国高校教学建设和发展参考价值极大。质量报告为高校改革规划、资源配置提供有效依据，为教育质量保障的机制和制度建设提供了有效支撑。案例分享充分挖掘各项数据内涵，形象展示典型案例，有助于学校自身查漏补缺、自我评估，为科学决策和有效管理提供有力支撑等。

我校将以此次培训为契机，进一步推进“育人立校”工程，着力完善教育教学工作质量保障体系，不断夯实我校本科教育教学质量基础，提高人才培养质量。（审核人 张巍）