本网讯（教务处 供稿）6月16日上午，吉林省本科高校教育教学能力首场培训在我校召开。本次专题研讨是深入贯彻党的二十大精神，中共中央政治局第五次集体学习会议上习近平总书记的重要讲话精神，以及全国、全省教育工作会议精神， 6月15日省委召开的教育强省座谈会议精神，深化高等教育综合改革试点任务，围绕学科专业调整优化开展的专题学习交流。省教育厅高教处处长曾繁明，我校党委书记孙杰光、副校长王菁华，以及来自全省37所高校教育教学战线的领导教师参加培训交流，培训会由教育厅高教处曾繁明主持。

我校党委书记、吉林省专业设置与教学指导委员会主任委员孙杰光首先对教育厅委托我校承办本次培训，所给予的信任和支持表示感谢，对来自全省37所高等院校的109名高教同仁表示热烈的欢迎和诚挚的问候。孙杰光以《调整优化学科专业结构，以人才培养高质量服务吉林经济社会高质量发展》为题作报告。报告主要围绕教育部五部委联合下发的《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》进行系统学习解读，梳理了我国学科专业结构调整的历史脉络，并指出本轮学科专业调整是党和国家根据新时代高等教育发展实际，对高教布局的又一次重大调整，既体现着对我国高等教育传统的传承，也体现着对新时代新需求的回应。孙杰光还详细介绍了浙江和安徽省的相关做法以及省委、省政府、省教育厅推进教育强省和学科专业优化主要成效和工作要求。报告最后，孙杰光从教指委的角度强调，要主动坚持“四个面向”，聚焦我省“一主六双”高质量发展战略，围绕“六新产业”布局和“四新设施”建设，做强优势学科专业，做优特色学科专业，学科专业“交叉融合”，形成高水平的人才自主培养体系，实现吉林省高等教育高质量发展，为教育强省和教育强国做出贡献。

培训会上，吉林大学、东北师范大学、北华大学、长春师范大学、吉林工程技术师范学院、白城师范学院、吉林工商学院、长春人文学院八所院校的代表分别进行交流发言，介绍了各自学校学科专业设置调整优化改革方面的工作进展以及取得的具体成效。

培训会最后，曾繁明处长作总结性发言，对我校的学科专业建设发展给予充分肯定。他强调，学科专业调整优化事关高校的建设发展，事关高等教育的高质量发展，事关人才培养的质量效益，各高校要总结梳理阶段成果，继续加大工作力度。期望通过教育厅与各高校的共同努力，扎实推进学科专业调整优化，为吉林省高等教育高质量发展做出应有的贡献。（审核人 教务处）